Třída 5.A

10. 11. jsme vyrazili na Vyšehrad. Formou soutěže jsem se dozvěděli mnoho zajímavých informací o historii naší země a zopakovali si české pověsti spjaté s tímto významným místem. TS                                                                                                                                         

25. 10. jsme se zúčastnili celoškolního dne se strašidýlky. Vyzdobili jsme si třídu v duchu Halloweenu a umístili se na 4. místě! Při literatuře jsme luštili tajenku na základě úryvků ze strašidelných knih pro mládež. Každá skupina se věnovala jiné knize, kterou nakonec představila třídě. TS

V podrobnostech příspěvku naleznete informace ohledně listopadových konzultací.

V posledních hodinách pracovních činností jsme se přesunuli do krásných školních dílen a začali jsme pracovat se dřevem. Nejprve v podobě rámečku z klacíků, které jsme spojili provázky a potom zdobili podzimními barevnými větvičkami. Nebudete věřit, jak je někdy těžké svázat větvičky provázkem do obdélníku, aby pevně držely. Některé obrázky se opravdu moc povedly a snad zdobí vaší domácnost. V.Kurelová

Přírodě už vládne podzim a maluje všemi možnými barvami. Toho jsme využili v pátek a šli jsme se projít ke hřbitovu v Mokropsech, pochytit podzimní náladu, získat inspiraci a hlavně nasbírat vhodné lístky pro naši tvorbu. 20.10. žáci kreslili dýně. Jejich úkolem bylo zpracovat dýni ve čtyřech různých podobách. 3.11. jsme vytvořili obraz podzimní váza. Nejdříve jsme museli vyrazit ven, abychom „nakoukali“ podzimní barvy a hlavně nasbírali listí, které jsme poté obtiskovali na papír (tempera) a k tomu jsme dokreslili vázu (voskovka). V galerii naleznete fotografie, jak nám to šlo.  

V pátém bloku se žáci věnovali kreslení domečku pro čarodějku, která se zatoulala do naší knihovny. Až budou obrázky dokončeny, budou vystaveny v knihovně a budeme hlasovat pro nejlepší čarodějný domeček.  

V úterý jsme se vypravili do Národopisného muzea v Kinského zahradě. Nejprve jsme prozkoumali dolní část Petřína, nenechali si ujít ani místní hřiště. Poté jsme se vydali na program Dožínky a posvícení.  Muzeem nás provedla paní lektorka, která dětem vysvětlila, jak dříve lidé žili v souladu s ročním cyklem přírody a jak pro ně byla klíčová dobrá úroda. Děti se pěkně zapojovaly do diskuze a vyplňovaly pracovní listy, nakonec jsme šli do dílny ozdobit dožínkové věnečky, které si děti odnesly domů. TS