Třída 5.E

PLÁN UČIVA NA TÝDEN OD   6.-10.května  Třída:  5,E      Český jazyk  Zájmena – druhy, skloňování  Skloňování zájmen osobních a přivlastňovacích  Procvičování slovní druhy  Procvičování – mluvnické kategorie již probraných slovních druhů    Dobrovolné – pondělí 6.10. básnička – recitace    KLASIFIKOVANÉ – DIKTÁT – SMĚS PROBRANÉHO UČIVA – ČTVRTEK 9.5.    Matematika  Desetinná čísla – řazení, porovnávání  Sčítání a odčítání desetinných čísel  Aplikace operací s desetinnými čísly ve slovních úlohách  Procvičování násobení projciferným činitelem a dělení dvojciferným číslem    KLASIFIKOVANÉ = ŘAZENÍ, SČÍTÁNÍ A POROVNÁVÁNÍ DESETINNÝCH ČÍSEL- PÁTEK = 10.5.    Anglický jazyk  clil    Přírodověda  Oběhová soustava  Krev …

V pátek děti z 5.E čekal jako překvapení třídní projekt ke Dni Země. Letošní rok je věnován vodě, vodním ekosystémům a všemu, co s vodou souvisí. Povídali jsme si o živočiších, rostlinách i vodních sportech a plavidlech. Děti pracovaly ve skupinkách. Přiřazovaly názvy ptáků, rostlin, sportů, plavidel, odhalovaly zatoulané vetřelce, luštily názvy českých řek. Jelikož u vody chodíme většinou bez bot, čekala je také bosá cestička, kde si promasírovaly chodidla na masážních podložkách. Děti aktivity bavily, byla vidět intenzivní spolupráce. Bosé pobíhání po podložkách s rozličným reliéfem je bavilo. Myslím, že to bylo moc fajn.  

Dívky z 5.E oslovily svou paní učitelku s prosbou, zda by se s nimi byla ochotna zapojit do přípravy dobrot na první ročník Festivalu májových dobrot, který pořádal žákovský parlament spolu se Spolkem přátel školy. Souhlasila. A tak jsme se do toho pustily. Vybraly jsme si slané dobroty. Domluvily se na tom, co budeme dělat, našly kuchyň, kde bychom mohly tvořit, sepsaly potřebné recepty a suroviny. V úterý po škole jsme se sešly a pustily se do toho. Provoněly jsme celý dům. Ve středu jsme vše naaranžovaly a byly jsme zvědavé, jak vše proběhne. Překvapením pro děvčata byly stejné zástěrky….

Malíře Josefa Ladu a jeho typické obrázky již poznáme. Při výtvarné výchově jsme si povídali o jeho tvorbě. Věnovali jsme se především jeho kompletu Ladovy veselé učebnice. Děti pak podle obrázků z nich kreslily obojživelníky, brouky a hmyz. Obrázky se jim velmi povedly.        

Páteční den jsme si nechali zpříjemnit komorním koncertem komorního souboru Cenerentola pod vedením paní Slavické. Společné všem hraným skladbám bylo příjmení Mozart. Ne, není v nadpise chyba, ne jeden Mozart ale hned tří Mozarti. Při vyslovení příjmení Mozart většinu z nás napadne osobnost nejznámějšího, který si nechal říkal Amadeus. Celé jeho jméno zní Johan Chrystophorus Wolfgangus Theophylius Mozart. Celá rodina, dnes bychom možná řekli „klan“, Mozartů byl hudebně velmi aktivní. Jsou mezi nimi významní skladatelé a muzikanti. Otec  Johan George Leopold Mozart byl výborný muzikant, skladatel, který svou vlastní kariéru podřídil synově. I sestra Wolfganga byla velmi muzikální.. Nejznámější z…

PLÁN UČIVA NA TÝDEN OD   29.4.-3.5.  Třída:  5.E      Český jazyk  Zájmena – druhy zájmen  Zájmena – skloňování osobních a přivlastňovacích zájmen  Procvičování mluvnických kategorií sloves, podstatných a přídavných jmen  Práce s knihou – rozvoj čtenářských dovedností    DOBROVOLNÉ – NA 6.5. NAUČIT RECITOVAT ZPAMĚTI BÁSEŇ Nitě a šídla (Shel Silverstein) – text děti již dostaly vytištěný,  je také v Teamsech z 25.4. a zde v příloze- možno ulovit jedničku 🙂     Matematika  Desetinná čísla  Zápis a čtení  Řazení, porovnávání  Zaokrouhlování  Jednoduché slovní úlohy s desetinnými čísly  Procvičování        – písemné dělení dvojciferným činitelem        –…

V pátek jsme se inspirovali uměním domorodců z Austrálie a Oceánie. V pondělí jsme se pokusili vytvořit obrázky v jejich stylu tečkovanou technikou. Děti zjistily, že tato technika chce trpělivost i čas. S obojím se úspěšně vypořádaly a pod jejich rukama vznikly velmi hezké obrázky. Na ty nejzdařilejší se můžete podívat i zde. TEČKOVANÍ – AUSTRÁLIE