Přípravná třída

Tento týden jsme se učili o souhláskách, psali spodní oblouky s vratným tahem, písmeno V a číslici 8, spojovali jsme tečky podle vzoru, spojovali plán s krychlovou stavbou, doplňovali chybějící čísla, dokončovali vyprávění příběhu a skládali tvary podle instrukcí. Děti moc bavilo vyhledávat nesmysly na obrázcích a pak si vymýšlet nové. Výsledkem je nástěnka „Škola vzhůru nohama“: Protože tématem tohoto týdne byly Černošice a jejich okolí, vypravili jsme se v pátek na celodenní putování Černošicemi. Postupně jsme navštívili zimní stadion, služebnu Městské policie, poštu, knihovnu, lékárnu, obchod s dárky, Pet shop a kadeřnictví. Oddechli jsme si na hřišti za Albertem…

Téma tohoto týdne bylo „Můj domov“. Děti malovaly dům snů:     Stavěly krychlové stavby a poznávaly, který plán k nim patří:     Užili jsme si pohádku „O třech prasátkách“:   A prasátkům jsme dopřáli pořádnou bahenní koupel:         Naše nejoblíbenější hodina – tělocvik:                 Momentky z družiny:    

Tento týden jsme se naučili psát velké tiskací T a číslici 8, procvičovali jsme smyčky, dokreslovali druhou polovinu obrázku, napodobovali rytmus, vyhledávali samohlásky, spojovali tečky podle vzoru, hráli hry „Sprcha slov“, „Na hádavé sousedky“ a „Podej mi obrázek“, počítali cestující, kteří nastoupili a vystoupili z autobusu, a hledali nejmenší a největší čísla. Povídali jsme si o RESPEKTU k druhým a zkoušeli si, jaké to je, když nám někdo skáče do řeči nebo se chová neohleduplně. Vyprávěli jsme si pohádku „O kůzlátkách“ a děti si ji s nadšením zahráli. Museli jsme přidat hned několik vlků, aby se dostalo na každého. Bylo…

Tento týden jsme se hodně věnovali matematice. Děti se učily tvořit množiny prvků, procvičovaly prostorovou orientaci a posloupnost v řadě, sčítaly do šesti a vyhledávaly největší a nejmenší čísla. Také jsme opravovali popletené věty, psali dolní smyčky, velké tiskací S a číslice 6 a 7, skládali slabiky z jednotlivých hlásek a seznámili se s pojmem „samohlásky“. Děti se naučily básničku: „A, E, I, O, U tancují spolu“. Nadšení vzbudily robotické berušky, které se děti učily programovat: Tento týden jsme si četli, vyprávěli a pak také zahráli pohádku „O Smolíčkovi“. Jelikož chtěly hrát skoro všechny děti, přidali jsme postavy paní Jelenové…